材料作文“欣赏他们的独特性”素材运用指导
亢金龙
【仿真试题】
阅读下面的材料，选好立意，题目自拟，文体不限（诗歌除外），写一篇文章。
有一次，一位睿智的老师给一群热心的年轻学生讲课。他给他们布置了一个作业，出去找一朵小花，让他们耐心地花时间，认真仔细地研究这朵花。他说：“用放大镜，研究花瓣精妙的纹理，注意找出细微的差别，还有颜色和形状，再把花瓣慢慢翻过来，观察它们的对称性。”
回到班里，老师向学生道出了让他们观察花瓣的原因：“记住，要是没有你们的发现和观察，这朵花就可能会被忽视，无人欣赏。人也是这样，每个人都与众不同、各有所长、独一无二。许多人没有受到注意和赏识，是因为没有人花费时间去用心地欣赏他们的独特性。”
【名师题解】
“独有”和“特别”构成“独特性”，宽泛而言，人的“独特性”是指区别于他人的优点和长处。 所以我们写作的一个方向就是要善于发现和欣赏他人的优点。杜甫说李白“世人皆欲杀，吾意独怜才”，李商隐说杜牧“刻意伤春复伤别，人间惟有杜司勋”，这是对他们才华的赞赏；曹操少时任侠放荡，不治产业，别人都不看好他，唯有桥玄等人认为他与众不同，这是对其雄才大略的发现。因此，要能欣赏他人的独特性，首先是能理解他人，用心去了解其个性；其次是要有胸襟，能包容，不能一叶障目。如果你用名人的事例作为素材，尽量避免人云亦云，比如写项羽，可以写他作为一个男人的自尊与骄傲；写苏轼，可以写他对美食的热爱，这样，你就打开了素材的另一片天空。如果用身边的事例，亲人、师生、朋友、邻里，甚至陌生人，都可以入文，他（她）一举手一投足也许就是行为上的出彩，一颦一笑也许就是心灵上的闪光，一嗔一怒也许就是正义的流露，只要你善于观察、发现，他人的美好之处就会在你的笔下流淌。
一朵花自有其美，一个人自有其善，但如果都要别人去发现和欣赏，往往有被埋没的危险。我们还可以运用逆向思维，写作的另一个角度就是一个人要善于展示自己。善于展示自己是自信的表现，古之甘罗拜相、毛遂自荐就是如此。善于展示自己也是能力的体现，今人马云的电子商务帝国、网球明星李娜体制外的成功，其敢为人先之举为人们树立了奋斗的榜样。
【推荐素材】
素材一：一对农民工夫妻住进邻居家的车库，男人在附近工地上做电工，女人在菜市场边上卖煎饼。大概是地沟油之类的新闻看多了，这位邻居从来不吃从路边买来的油炸食品。后来，上班途经菜市场，好几次碰到那个女的，她总是不厌其烦地老远就冲这位邻居热情地喊着：“大兄弟，带个煎饼去上班吧，热乎着哩……”他总是躲避瘟神般快步离去。那天，他正在楼下洗车，那女的抱着两个纸箱回来。他无意中问了一句，这是啥东西啊？那女人说，炸煎饼的油用完了，去超市买了两箱。这位邻居仔细一看，确实是正宗的调和油。邻居心里有些释然，便有意跟那个女人聊起了煎饼。她说，的确有人用来路不明的散装油摊煎饼，但她从来没用过，万一顾客吃出问题，自己生意做不成，还要赔人家，得不偿失；用正规的油虽说成本高，但卖得心里踏实。最后，她自豪而又神秘地压低嗓音说，她每天早上能卖百余份，其他卖煎饼的连她的一半都没有，来她这儿的，多是“回头客”。
素材点拨：一次偶然的相遇交談，使邻居内心的误解渐渐消除，从反感到接受，女人的诚实、善良、热情起到了关键作用。其实，只要相互理解，以诚相待，平等尊重，你总能发现他人闪光的一面。
素材二：独特，然后才有沟通。毫无特色的平庸之辈厮混在一起，只有猥琐，岂可以言沟通。每人都展现出自己独特的美，开放出自己的奇花异卉，每人也都欣赏其他一切人的美，人人都是美的创造者和欣赏者，这样的世界才是赏心悦目的人类家园。
——周国平
素材点拨：沟通建立在独特的基础之上，才能发现彼此的美。我们常说，要让每一个人“出彩”，而“出彩”，不就是展现自己独特的美吗？而同时，我们也要以欣赏的眼光去发现美、赞颂美。学者周国平的这段话，是对材料的精彩诠释。
素材三：儿子带父亲去餐馆吃晚饭，老父亲岁数大了，身体很虚弱，吃饭的时候，食物洒落在老人衬衫和裤子上到处都是，在周边食客们的注视下，儿子表现得相当平静。父亲吃完后，儿子一点也不感到尴尬。他悄悄地带着父亲来到盥洗室，小心翼翼擦掉嘴角和衣服上的食物残渣，把身上污渍处理干净后，再把头发梳理整齐，最后才帮父亲戴上眼镜。当父子二人走出盥洗室，所有食客都停止进食，餐厅大堂一片宁静，有些人无法理解儿子怎么能带老父亲在公众场合出丑。儿子熟视无睹，结账后小心搀扶着父亲准备离去。
这时，食客中一位老者叫住了儿子，问他：“你不觉得，你留下什么东西了吗？”儿子回答说：“没有，老先生，我没有。”老人反驳道：“不对，你有！你给每一个儿子和每一个父亲都上了一堂课。”
餐厅再次安静了下来。
素材点拨：儿子给餐厅的所有人上了一堂课，在这堂课上，我们看到了儿子的用心、坦然、得体和孝顺。在这背后，其实是爱。爱有多种表达方式，当它以这样一种平静而独特的方式呈现在我们面前的时候，我们不仅要给儿子的言行点赞，更被他内心的光亮所打动。
【佳作示例】
那些绽放的花儿
吉林省辉南县第一中学 高旭东
你可曾仔细观察过路边的野花——波斯菊，观察它的出生、绽放、凋谢。我最喜欢那大片的波斯菊在小路边起舞歌唱，或许没有人为它施肥，为它浇水，甚至不屑把目光施舍给它，但它依然把馨香传播，把美丽挥洒。我喜欢波斯菊也喜欢像波斯菊一样独特的人，我愿放慢脚步仔细欣赏他们独特的美。
她是金星，她很像波斯菊，但是很多人都会戴着有色眼镜看她。她是舞蹈家，她曾获颁法兰西共和国艺术与文学骑士勋章。从九岁学舞蹈到现在所拥有的成就，她付出的绝对比她得到的多，但她甘之如饴。很多人对她的性别有歧视，因为她是一个变性人，但是她敢于遵循内心的呼唤，敢于面对自己真实的想法，当她迈出惊世骇俗的一步的时候，多少看热闹的人，多少随波逐流的人，多少浑浑噩噩的人，要在她的勇气面前低头闭嘴。她有了新的身份，她成为了另一个自己，她的舞蹈是飘逸的语言，她在脱口秀上的“毒舌”是投向现实的利器。她活得自由，活得坦荡，活得真实。有一句话是这样说的：当你变得足够强大而特别的时候，所有的目光都会因你而改变。金星就像那热烈的波斯菊，不但有着一种独特的美，而且为这个世俗清热解毒。
我不喜欢看心灵鸡汤，直到看到他的书。他的书也有励志鸡汤的味道，但是他总能把血淋淋的现实揭露出来。他是教师、作家、导演，他是——李尚龙。他不走寻常路，考上重点大学又毅然退学。他不甘于过着平面般的生活，他用笔说话，用笔驰骋，他的书中有着满满的能量，每一句话都好像戳中了我的弱点，他写到“没有计划的学习都只是浪费时间，没有目标的努力都只是自己骗自己而已”。他仿佛是个赌徒，他肯把一切都赌上去，为的是活出生命的精彩，告诉世人年轻是最大的资本，人生有无限的可能。他还是导演，用影像诠释什么是青春，诠释九零后的特立独行。他就像自由的波斯菊，活出了自己的精气神，把自己开成大千世界里的一朵奇葩。
我是一个不善交流的人，我是企图做那种默默无闻但有着小透明的人，而她是一个沉默而安静的人，彼此的意气相投让我们相互了解，相互促进，相互感染。不熟悉她的人会认为她是一只兔子，温和驯服，但我知道她的内心有一只沉睡的狮子，在她看似顺从的外表下隐藏着一颗叛逆的心，在她看似文弱的形象后面有着坚忍不拔的意志。鳄鱼可以为等待猎物在一个地方潜伏很久，狮子可以为达到目标而不懈奔跑，我知道她就是这样的。“表里不一”谁说是贬义，在我看来，这恰是她独特而吸引人的地方。很多人说她自闭，她只是淡然一笑，不屑去解释，我看到她的笑容里藏着强大。她就像美丽的波斯菊，只有付出时间，你才能体会得到她沁人心脾的香，你才会发现她时时都在绽放着自己的美好。
一叶一花一人，世间万物都是独一无二的，生命的列车上，我们会和许多匆匆过客擦肩而过，也会遇到许多独特而难忘的人，我们可以活很久，但是今天永远是唯一。我们不愿平庸而无感，愿我们能有一双慧眼看遍世间奇花异草，愿我们能有一颗慧心感悟那些不一样的美丽。
【教师点评】
一个人有别于他人，正是在于其独特性。作者以花喻人，扣题行文，并列式写法使文章结构清晰。金星、李尚龙、朋友的三个事例，从知名人士到身边人，具有时效性也有典型性，有阅读参与
